我想让大家熟练起来的就是这种摆事实讲道理式的文章（摆事实讲道理也是演讲和辩论最常用最有用的模式）。但应该从本文吸取教训：对自己所引用的素材要非常熟悉，这样会更准确、更感人，分数才会更高。所以请大家熟读本书第三章素材部分，如果例子本身能感染阅卷老师，作文分数就有了保障。
本文的另一个缺点是对素材抒情赞美太多而缺少理性分析，不太符合议论文文体要求。可以把平凡中孕育着伟大这一总论点分为两个分论点：王顺友做好本职工作是伟大的；白芳礼的社会责任心是伟大的。
有些阅卷老师不喜欢文体混乱的文章，大家要注意起来：议论文文章开头摆出总论点，中间有两到三个分论点，最后结尾呼应开头总论点；引用的素材一定要与理性分析相结合，分析部分要有二三百字，不能八百字文章素材占七百字。
本文得到51分，但换个阅卷老师可能就只有48分了，如果按照我的分析改正缺点的话，我估计即使不同的阅卷老师改卷，他们的判分标准略有不同，五十二三分是没问题的。这就够了，作文没必要追求55分以上的高分（事实上如果每门课都能拿到80%的分数，高考总分就足以上重点或名牌大学了）。