4.游戏有利于促进幼儿语言能力的发展
游戏中幼儿彼此之间沟通交往的机会大大增多。如游戏中需要交流想法、商讨办法、分工合作，这样就有了表达自己思想和倾听他人谈话的需要；游戏中各自扮演不同的角色，就有了带着角色特点进行对话的需要，等等。在实际地运用语言的过程中，幼儿的语言能力就随着游戏的开展而得到极大的提高。
（三）游戏是儿童社会化的重要工具
游戏对幼儿社会性发展的促进作用是不可低估的。有学者认为，“游戏决非是‘剩余时间’，也不是多余的活动……在非常关键的早期发展阶段进行的游戏对于今后所有的社会性活动的发生和成功是极为必要的。”它帮助幼儿更好地认识自己、认识他人、认识社会。游戏能够帮助幼儿建立积极的自我意识。在游戏中，幼儿不断地在想象与现实之间来回转换，从而真切地认识到自己的需要、情感与能力的需要，并通过参与游戏而增强自信心和自我效能感；游戏能够帮助幼儿了解、理解他人的想法、需要与感受，了解自身的行动对他人产生的影响等。如在游戏中发生纠纷、争执，相互争抢玩具、材料的经历，能够让幼儿了解对方是怎么想的，懂得别人的想法未必与自己一样，从而逐步学会理解与尊重他人、与人沟通合作，学会去解决冲突，发展和他人友好相处的能力，克服自我中心；游戏能够帮助幼儿理解社会规则和习俗的本质，更好地了解规则、纪律的的作用，了解人际交往的基本行为规范，并通过自己制定规则、实施规则、亲身体验规则，有助于幼儿更好地理解、认同社会生活的规则，形成良好的行为规范，发展适应社会生活的能力。