一、新民主主义教育：确立马克思主义思想的基本方向
《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。”1949年12月，全国第一次教育工作会议召开，提出建设新民主主义教育的思路：“以老解放区教育经验为基础，吸收旧教育某些有用的经验，特别要借助苏联教育建设的先进经验。”①从指导思想上来说，新民主主义教育确立以马克思主义为指导，改造旧教育学，建设新民主主义的教育学。这个时期出版的著作，如朱智贤的《论新民主主义教育》(文光书店，1949)、胡守菜的《新教育概论：马列主义的教育理论》(商务印书馆，1950)、常春元的《新民主主义教育教程》(上海杂志公司，1950),被用作教育系课程计划中的新民主主义教育的教材或参考书。以胡守菜的《新教育概论：马列主义的教育理论》为例，全书共分六章，分别是马列主义的教育之理论依据、马列主义的教育本质、马列主义的教育之社会基础、马列主义的教育之哲学基础、马列主义的教育之生物基础、马列主义的教育方法论。