3．创设环境，培养兴趣
家长要尊重儿童的自然发展规律，为儿童的充分发展提供条件，儿童的潜能如同种子，只要有适宜的外部条件，它就会生根、发芽、长大。环境是孩子萌发兴趣的基地，因而家长要多制造机会，创设环境让孩子接触，培养他们的兴趣。说不定在绐孩子一支蜡笔、一架琴的瞬间就造就了一位艺术家呢！
4．用诱导的方式激发孩子的兴趣
培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。比如培养小儿识字的兴趣，你可以利用小孩子喜欢故事的特点，给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
皮奈特是一个缺乏耐性的孩子，他只爱看电视和玩游戏，对书本不感兴趣。
一天，父亲拿了一个沙漏，对他说，这是古时候的钟表，里面的沙子全部漏下去时，正好走三分钟。
皮奈特想玩玩这个沙漏。这时，父亲说：“想玩沙漏可以，不过你要答应爸爸一个条件，那就是以沙漏为计时器听爸爸讲一个故事，以三分钟为限。三分钟后，如果你能认真听完故事，那么，这个沙漏就让你玩12分钟。”皮奈特很高兴地答应了。