所以她真的不怎么会教孩子。
而且还是一群纯粹到几乎没有接受任何这种教育的孩子。
都忙着存活，谁有空教这教那的。
顾晓丽强撑笑脸：
“这样吧，老师再做一次，这次我们慢慢来，首先，我们拿起这张纸。”
顾晓丽举起纸冲她们示意，大家同样举起纸。
“然后，我们把这两个边边对齐，折它！
折好了举起来，给老师们看一眼。”
南灵还是有责任心的，从讲台上下去查看：
“要对齐哦，不能歪。”
南灵拿起一个个孩子的纸帮他们一一修正。
张瑞也过去帮忙，但他性子更急，索性嘁哩喀喳帮着叠好了，示意对方写名字。
也是寸，南·文盲·柯看了他一眼：
“我不会。”
张瑞：“那我帮你写。”
张瑞从她的彩笔袋子里抽出一支黑笔：
“你叫什么？”
“南柯，南柯一梦的南柯。”
南柯胳膊支在桌子上，用手背撑着脸，拉拉着小脸看他写完，粘好，然后问它：
“怎么样？喜欢嘛？”
南柯：“不喜欢。”
张瑞觉得自己问的就多余，但也只能硬着头皮询问：
“哪儿不喜欢啊？”
南柯：“哪儿都不喜欢。”
黄粱解释道：“我姐姐是说，从纸到笔没有一个是它喜欢的。”
说完又补充一句：“老师，我也不喜欢，我想要张粉色的。”
黄粱抖了抖卡纸。
南柯：“我要黑的。”