[1] 根据我国《民法通则》，区分企业法人和机关、事业、社团法人的一个重要标准就是看是否以营利为目的。
[2] George J.Stigler.The Economies of Scale［J］. Journal of Law and Economics，1958，1（October）：54-71.
[3] 全国高中阶段教育包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校，在此谨以普通高中规模为研究对象，其他类型的高中阶段教育归并到职业教育和高等教育中加以研究——笔者注。
[4] 进修生数指进修及培训时间在一年以上的学生数；电子类图书、附属医院临床教学人员已在相关指标的定量中予以考虑，测算时均不包括在内——笔者注。
[5] 潘懋元.大众化阶段的精英教育［J］.高等教育研究，2003，24（6）：1-5.
[6] E.Cohn，S.L.W.Rhine，and M.C.Santos.Institutions of Higher Education as Multi-Product Firms：Economics of Scale & Scope［J］.The Review of Economics & Statistics，1989，71（May）.