我们看下面的例子：
戈德金是俄克拉荷马中学的学生，有一次暑假的时候准备一个人骑自行车出去旅游。但是没等他在家庭联合会议上宣布完旅游的计划，就遭到了父母立场坚定的否决。
他们罗列了很多理由：什么社会治安不好，一个人出去太危险了；什么社会阅历少，容易遭人骗了……任凭戈德金怎么说他们就是不同意。
眼看这次计划就要夭折，戈德金突然灵机一动想到了一个好的说服父母的办法。那时候报纸上到处都在报道中学生夏令营活动中，中学生的独立生活能力多么差，将来很难适应社会等。
就这个话题我让父母谈了他们的看法。令他高兴的是他们一致支持对孩子独立能力的培养。戈德金一看有戏，就乘机说他这个计划也是为了体验生活、增加阅历。
此时他又拿出了自己早已准备好的计划，并答应他们每到一个地方就及时打一个电话回家，随时报告情况。最终父母答应了他的要求，他终于实现了多年的愿望。