随着孩子们年龄的增大，他们希望得到更多的特权。
在家庭中自从有了为零花钱而劳动这个规定，就出现了把赚到零花钱的各种方法制作成图表在家庭中作为记录的方式。这种做法对于任何孩子都有很好的效果，特别是对于十几岁的孩子效果更为明显。
父母可以为家中的孩子列一个家庭杂务和日常例行事务的清单，每项工作价值一定数额的金钱，完成这项工作的孩子得到一定数额的零花钱。把各种工作公平地分给家中所有的孩子。有了这个图表之后，你就会发现你的孩子个个都很能干，至少比你想象的要能干。许多家庭杂务都是孩子们能完成的。劳动让孩子明白：只要劳动，每个人都会有收获。
犹太母亲拉曼塔说：
“家庭劳动改变了孩子们的生活，孩子们不再为家庭杂务而争辩不休，他们意识到，如果不按照父母所交代的任务而工作，就得不到零花钱。如果一个家庭中只有一个孩子，你可以找别人家的孩子来做这件事，把这份钱让别人家的孩子挣走，也是一件很不错的事情。”
第二章 任何东西都有可能成为商品