6.适时地予以指导
探究性学习不仅重视学习的结果，更重视学习的过程，教师要努力创造条件，给学生提供自主探索的机会，让学生对学习充满无限激情，拓宽思路，取得最佳的学习效果。要根据不同的学习内容，确定丰富多彩的探究方式。在学生探究过程中，教师要适时地、必要地、有效地进行指导，确保探究学习活动井然有序地开展，不能让学生处于无政府状态，感到漫无目的，手足无措，让学生在探究学习中有所收获。
7.让学生充分展示
探究学习突出了以人为本的思想，它把学生置于一种开放的、和谐的、互动的、多元的、综合的学习环境中，学生可能会产生不同感受的体验，对所探究的问题也会提出自己独特的见解，即便是有缺漏的，失之偏颇的，教师也应该肯定。因为这些都是学生积极探究的成果，教师应该提供一个让学生充分展示的平台，认真倾听学生的陈述，让学生相互交流探究的结果，充分享受探究带来的乐趣，以更大的激情投入探究学习之中。