名称：社会情感学习教学用书.一年级
作者：毛亚庆
标签：教育, 少儿教育
简介：关注学生社会情感能力的培养是当前世界基础教育变革和提升质量的取向，在教育领域越来越多的教育工作者达成了这样的共识，社会情感教育是关注一个人如何在完整意义上成其为人的教育，是促进学生整体素质全面提高的一种教育思想。考虑到不同年龄阶段学生认知能力和社会情感能力的发展规律，本套教学用书按照年级组织，小学一至六年级每年级一册，共六册。每册教学用书均由七个专题组成，分别是：成长新起点、争吵与和好、向欺凌说不、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人和迎接新变化；采用螺旋式组织教学内容，并遵照前瞻性、发展性和可操作性的原则，编写教学设计。除了教学内容之外，在每册之前还提供了使用指南，详细列出了教学目标编排、各专题预期学习成果、教学组织和实施策略建议。
字数：8万字
序言
21世纪以来，科技的飞速发展与经济全球化对教育以及人才培养模式提出了更高的要求。加速教育的发展，促进教育的公平、普及以及质量提高成为世界各国的重要任务。与此同时，教育自身的变革与创新也势在必行。党的十九大以来，随着中国社会发展进入新时代，保障人们对美好生活的向往成为重要的社会发展任务。为了回应这个时代的发展要求，基础教育如何用“更好的教育”为每一个受教育者拥有向往和追求美好生活的能力奠定基础？这需要基础教育不断变革与创新。基础教育既要不断为提高国民的教育水平和知识水平而努力，也要着力丰富教育内涵、提升质量、关注学生的人格品质以及情感质量的发展，增强促进学生个人完美与社会和谐的活力。